يوميات أكاديمية

تحديث 2: رحلة التحضير للسيمنار :)

بعد التحية والسلام ،

الساعة تشير إلى الثانية عشر صباحًا ، لازلت مستيقظة وأعمل على التحضير لعرض بحثي في سيمينار القسم، مدة تقديم العرض ستكون 20 دقيقة ومن ثم أسئلة واقتراحات لمدة 20 دقيقة . كنت أفكر كم شريحة ينبغي أن أدرجها في حديث مدته 20 دقيقة ، من استشير يا ترى ؟ بحثت في صديقي الدائم والذي استشيره يوميًا ” جوجل ” ، فوجدت ولله الحمد نتائج جيدة وسريعة تستهدف الباحثين وطلبة الدكتوراة . إحدى الاقتراحات ترى أن العدد المثالي هو 20 شريحة ل20 دقيقة . في الحقيقة كان هذا هو عدد الشرائح الذي فكرت في اعتماده من عدة أيام كحد أقصى مع تقليصه إن أمكن. المصادر التي وجدتها لا تقدم معلومات عامة فقط بل صوت يزيدك ثقة في التأكد من شمول العرض للمعلومات المهمة وقدرتك على تقديم الأفضل.أدركت للتو أني لم أدون من قبل عن تجاربي في تقديم حديث في مؤتمر أو سيمنار أو مشاركة بوستر 🙂 قد أشمل هذه التجارب يومًا ما فمغامراتي لاتنتهي 🙂 .

المصادر التي وجدتها :

How to Give an Awesome (PowerPoint) Presentation
How to Give a Fabulous Academic Presentation: Five Tips to Follow
10 tips to bring presentations to life: Ph.D tips
Mastering Your Ph.D.: Giving a Great Presentation

مفيد لمن يقدم حديث بدون (شرائح عرض)

Preparing a presentation without slides

 

تحديث :

كتبت خطة لما سأشمله اقتبست نموذج من إحدى المقالات ونظمت المحتوى بنفس الطريقة مع تحديد الوقت وعدد الشرائح ، اقترح علي مشرفي إعطاء دقيقتين كحد أدنى لكل شريحة . سأبدأ يوم غد بإذن الله في التركيز على تعديل وإنجاز الشرائح وسأحاول أن اقتصرها إلى 15 شريحة فقط بعض الشرائح تحمل احصائيات ولكن لاتستغرق وقت طويل في شرحها . هدفي سيكون التركيز على شيء قصير وواضح ومفهوم يقدم فكرة عامة لمستمعين لايعرفون الكثير عن البيئة أو المشروع . تعلمت من حضور السمنارات السابقة التي حضرتها لزملائي ضرورة تحرى الوضوح في العرض للمتحدثين وعدم تقرير معرفتهم المسبقة بالموضوع لأنه أحيانا يؤدي إلى وصول فكرة خاطئة أو غير واضحة كما تعلمت ضرورة عدم توجيه أحكام مسبقة أو أفكار عامة للمستمع بدون عرضها في إطار يحمل دلائل واضحة . لذلك الموضوعية الموضوعية الموضوعية 🙂 . لازلت أحتاج لموازنة عدد الشرائح مع عدد الدقائق ،خطتي الجميلة حتى الآن :

1. Introduction (i.e. background information – 2 minutes / 1 slides).

2. X in Y (i.e. 2 minutes/ 1 slide ).

3. Issues arising in X (i.e. 3 minutes/ 1-2 slides)

4. Research problem (i.e. 3 minutes).

5. X –definition and importance (i.e. 2 minutes / 2 slides)

6. Research Questions (i.e. 1 minute / 1 slide)

7. Methodology (i.e. 2 minutes/ 1 slide )

8. Conclusion (i.e. 1 minute).

ولايسعنى أن أقول في الختام سوى اللهم أشرح لي صدري ويسر لي أمري وأحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي . .

تعليق واحد

أضف تعليق

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *